|
|
BUTLLETÍ
INFORMATIU DE L'ICE |
 |
|
 |
|
|
|
 |
| NOVETATS |
| En
aquest apartat del butlletí trobareu totes les novetats de
l’ICE: noves inscripcions obertes, actes i esdeveniments que
organitzem, etc. |
 |
|
|
|
Escola Politècnica Superior de Castelldefels,
pel projecte "Un pla d'estudis organitzat segons el model
Project Based Learning (PBL)", en reconeixement a les
innovacions tecnològiques que s'hi plantegen i pel
foment de l'adquisició del coneixement a partir de
l'autoaprenentatge i del treball en equip.
Escola Politècnica
Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú,
pel projecte "Educació universitària en
alternança", pel fet d'integrar en el currículum
de l'alumne l'experiència professional, mitjançant
el foment de la comunicació i la interacció
entre estudiants, professors i agents externs.
[]
|
 |
 |
|
| En
aquest apartat us detallem i avancem la informació relativa
a totes les accions formatives del període temporal que
abasta el butlletí. |
 |
|
|
|
Ja
està oberta la inscripció a:
-
6 d’octubre, sala d’Actes, edifici Vèrtex,
campus Nord
-
6 i 7 d’octubre, aula VS214, edifici Vèrtex,
campus Nord
-
Del 23 de setembre fins al 27 de gener
• A més, en breu
us informarem tant del període d’inscripció
com de les dates a les quals es realitzaran les següents
activitats formatives
- Sessió de treball: El portafoli del professor:
una eina docent per documentar i avaluar la docència
- Desenvolupament del portafoli
docent
[]
|
|
| |
Segons l'acord núm. 37/2004 del Consell de Govern de
la Universitat Politècnica de Catalunya les activitats
de la Unitat de formació de formadors (UNIFF) s'intregren
dintre de les activitats de l'Institut de Ciències
de l'Educació (ICE).
[]
|
 |
 |
|
 |
ESPAI
EUROPEU D'EDUCACIÓ SUPERIOR |
| En aquest
apartat trobareu entrevistes a professors de la UPC i d'arreu i una
col·lecció de fitxes Bolònia sobre aspectes
docents de la reforma Europea. |
|
|
| |
|
| En aquesta secció
del butlletí us oferim un recull de notícies d’especial
interès docent: seminaris i congressos relacionats amb
l’ensenyament universitari i l’aplicació de noves
metodologies docents o tecnologies, convocatòries vigents,
etc. |
 |
|
| |
El
Consell de Govern de la Universitat Politècnica de
Catalunya va ratificar per consens l'acord per a la resolució
d'Ajuts a la millora de la docència 2004. Podeu consultar
la resolució fent click en el següent enllaç.
   |
|
 |
El passats dies 8, 9 i 10 de setembre ha tingut lloc a València
(UPV) la Conferència Anual de la SEFI, la Societat
Europea per a la Formació dels Enginyers. S'hi han
presentat comunicacions en els àmbits de les Metodologies
d'aprenentatge, el Desenvolupament del Currículum,
l' Avaluació i la qualitat, i la Integració
Europea. Ha comptat amb participació de professors
de tota Europa, que han debatut i compartit experiències
en l'àmbit de l'educació de les enginyeries.
A destacar també la presència com a participants
de representants d'estudiants de les universitats escandinaves.
Accés
al CD de les comunicacions del congrés
   |
|
 |
Aquest
mes d'octubre l'Oficina de medi ambient de la UPC participa
en l'organització de la Conferència Internacional
de formació tecnològica en desenvolupament sostenible
(Engineering Education in Sustainable Development 2004 Conference).
Aquesta conferència es realitzarà a Barcelona
els dies 27, 28 i 29 d'octubre.
Més informació: http://congress.cimne.upc.es/eesd2004/frontal/Objectives.asp |
 |
 |
Des
de l'ICE us proposem que visiteu la web "Elearning workshops"
on trobareu totes les activitats (congressos, seminaris..)
relacionades amb e-learning que es desenvolupen a tot el món,
agrupades per dates de realització, localització
i tipus d'activitats. És una eina molt útil
per a organitzar-se les activitats de tot l'any.
Accés
al calendari
|
 |
 |
|
|
| En
aquesta secció es comentarà un recurs docent ja sigui
de tipus documental, tecnològic amb aplicacions docents
o una iniciativa/experiència d’innovació
docent. |
| |
|
LA FACTORIA
|
| En
aquest apartat hi trobareu totes les notícies i activitats
que tenen lloc a La Factoria de Recursos Docents. |
|
|