|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| NOVETATS | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| En aquest apartat del butlletí trobareu totes les novetats de l’ICE: noves inscripcions obertes, actes i esdeveniments que organitzem, etc. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| FORMACIÓ | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| En aquest apartat us detallem i avancem la informació relativa a totes les accions formatives del període temporal que abasta el butlletí. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| TAULER D'ANUNCIS | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| En aquesta secció del butlletí us oferim un recull de notícies d’especial interès docent: seminaris i congressos relacionats amb l’ensenyament universitari i l’aplicació de noves metodologies docents o tecnologies, convocatòries vigents, etc. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| RECURSOS DOCENTS COMENTATS | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| En aquesta secció es comentarà un recurs docent ja sigui de tipus documental, tecnològic amb aplicacions docents o una iniciativa/experiència d’innovació docent. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| LA FACTORIA | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| En aquest apartat hi trobareu totes les notícies i activitats que tenen lloc a La Factoria de Recursos Docents. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Per
a rebre el butlletí bimestral, subscriu-te a NOTÍCIES-ICE
fent un clic aquí Comenta'ns
les teves inquietuds i necessitats com a docent. Accés a l'Espai
de comunicació de l'ICE En compliment de la Llei de serveis de la societat de la informació i comerç electrònic, i més concretament, del seu article 21, us informem que aquest correu electrònic ha estat enviat per l'Institut de Ciències de l'Educació de la UPC, NIF Q0818003F. Si no voleu rebre més informació per aquest mitjà, feu clic aquí |
|||||||||||||||||||||||||||||||||